Artmed lança “Nem Freud, Nem Skinner”, livro sobre Prática Baseada em Evidências na Psicologia
Pontos principais do artigo
A Artmed lança o livro
Nem Freud, Nem Skinner: diálogos sobre prática baseada em evidências em psicologia
, de Jan Luiz Leonardi e Daniel Gontijo.
A obra aborda a
prática baseada em evidências (PBE)
na psicologia, explorando dúvidas, críticas e interpretações equivocadas relacionadas ao tema.
Indicado para estudantes e profissionais de Psicologia e demais áreas ligadas à saúde mental, o livro propõe uma discussão sobre como a PBE pode dialogar com diferentes abordagens teóricas e contribuir para uma compreensão mais precisa da relação entre ciência, formação e prática clínica.
A publicação apresenta o debate sobre evidências em psicologia a partir de uma estrutura baseada em diálogos entre personagens com diferentes perspectivas sobre o campo.
Livro aborda dúvidas e debates sobre a prática baseada em evidências
Em
Nem Freud, Nem Skinner
, Jan Luiz Leonardi e Daniel Gontijo conduzem o leitor por conversas entre seu alter ego, Janiel, e seis personagens: uma estudante de psicologia, um filósofo, um biólogo, um psicanalista, uma behaviorista e uma psicóloga que busca compreender como aplicar a PBE na clínica.
Cada diálogo parte de questionamentos frequentes sobre a prática baseada em evidências, apresentando diferentes críticas e dúvidas relacionadas ao modelo.
A proposta da obra é esclarecer fundamentos da PBE e discutir como ela pode se relacionar com diferentes perspectivas teóricas da psicologia.
O livro apresenta uma abordagem em formato de conversa, com linguagem acessível, para tratar de temas como:
- os principais conceitos da prática baseada em evidências em psicologia;
- os equívocos comuns associados ao modelo;
- a relação entre ciência, teoria psicológica e prática clínica;
- os caminhos para compreender a aplicação da PBE no atendimento psicológico.
Uma discussão sobre ciência e prática clínica na psicologia
A prática baseada em evidências ocupa um espaço de debate na formação e atuação em psicologia por envolver a integração entre conhecimento científico, experiência profissional e aspectos relacionados ao cuidado com pacientes.
Segundo a proposta da obra, compreender a PBE envolve superar interpretações simplificadas e analisar como evidências podem ser incorporadas à prática clínica sem desconsiderar diferentes abordagens teóricas.
O livro busca apresentar esse debate de forma estruturada, reunindo perguntas e respostas que atravessam a formação de estudantes e profissionais interessados em compreender
o papel das evidências na psicologia
.
Contribuições para estudantes, professores e profissionais da saúde mental
Pela organização dos capítulos e pela proposta de diálogo entre diferentes personagens, a obra pode apoiar discussões em contextos de formação acadêmica, atualização profissional e reflexão sobre a prática clínica.
O conteúdo é direcionado especialmente a:
- estudantes de Psicologia interessados em compreender a prática baseada em evidências;
- professores e formadores que discutem ciência e psicologia;
- profissionais da saúde mental que desejam aprofundar conhecimentos sobre PBE.
A estrutura do livro favorece uma leitura guiada por questionamentos recorrentes sobre o tema, aproximando conceitos relacionados à evidência científica de situações presentes na formação e na atuação profissional.
Autores de Nem Freud, Nem Skinner
Jan Luiz Leonardi
Psicólogo, doutor em Psicologia Clínica pela Universidade de São Paulo (USP) e diretor do Instituto de Psicologia Baseada em Evidências (InPBE). Também atua como colunista do @icjicencia e foi finalista do Prêmio Jabuti 2024 na categoria Psicologia.
Daniel Gontijo
Psicólogo, doutor em Neurociências pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), fundador do Instituto Ponto Azul e da Empírica TDAH. Também possui formação em DBT para TDAH.
Conheça o livro Nem Freud, Nem Skinner
O lançamento amplia a discussão sobre a prática baseada em evidências na psicologia, apresentando diferentes questionamentos e perspectivas sobre sua aplicação na formação e na prática profissional.