Trata-se de leitura essencial aos professores e formadores interessados em realizar da melhor forma possível seu trabalho e estar em dia com as problemáticas a ele relacionadas. Os autores apresentam caminhos para compreender a natureza dos desafios que enfrentam e princípios de atuação para superá-los. Já os profissionais da Administração, com responsabilidade no planejamento e na implementação de políticas educativas destinadas a melhorar a escola, encontrarão neste texto importantes elementos para refletir sobre o sentido de seu trabalho. Finalmente, este texto ajudará aos pais a compreenderem melhor as problemáticas enfrentadas hoje pela escola.

Capítulo 1
De tecnologias da informação e comunicação a recursos educativos

Capítulo 2
Por que dizemos que somos a favor da educação, se optamos por um caminho que deseduca e exclui?

Capítulo 3
A visão disciplinar no espaço das tecnologias da informação e comunicação

Capítulo 4
Práticas inovadoras em escolas européias

Capítulo 5
A organização das escolas e os reflexos da rede digital

Capítulo 6
Uma educação sem barreiras tecnológicas. TIC e educação inclusiva

Capítulo 7
Vinte anos de políticas institucionais para incorporar as tecnologias da informação e comunicação ao sistema escolar

Capítulo 8
Os cenários da escola da OCDE, os professores e o papel das tecnologias da informação e comunicação